教師招聘專業知識:情緒情感的功能

情緒情感的功能一直是心理學當中客觀題的一個常考知識點,其中,信號功能、組織功能、健康功能的考頻較高,且部分例子在辨析信號功能與適應功能、組織功能與動機功能上存在一定難度。為了全面備考,今天我們一起來詳細了解一下有關情緒情感功能的具體內容吧。
一、知識概況
1.信號功能
情緒的信號功能體現在:個體將自己的愿望、要求、觀點、態度通過一定的情感表達方式傳遞給別人并加以影響。它是非言語溝通中重要組成部分,在人與人之間的信息交流中具有信號意義。
【舉個例子】(1)老師對學生微笑表示對該同學的贊賞;(2)領導表情嚴峻表示對方案不滿。
【考點提示】我們通過情緒的外部表現,即(表情)來傳遞信息,說明情緒具有信號功能。
2.動機功能
情緒和情感是動機的源泉之一,是動機系統的一個基本成分。它能夠激勵人的活動,提高人的活動效率。適度的情緒興奮,可以使身心處于活動的最佳狀態,推動人們有效地完成任務。研究表明,適度的緊張和焦慮能促使人積極地思考和解決問題。同時,情緒對于生理內驅力也具有放大信號的作用,成為驅使人們行為的強大動力。
【舉個例子】老師批改作業時表揚了學生,深受學生喜愛,學生對該學科更加用功、上心。
3.組織功能
情緒和情感這種特殊的心理活動,對其他心理過程而言是一種監測系統,是心理活動的組織者。積極的情緒和情感具有調節和組織作用;消極的情緒和情感則具有干擾、破壞作用。情緒和情感的組織作用表現在促進知覺的選擇,監視信息的移動,影響工作記憶,影響思維活動和人的行為的表現。
【舉個例子】老師心情好時,上課更有激情。
【考點提示】積極情緒——協調、輕松;消極情緒——破壞、吃力
4.感染功能
情緒的感染功能是指人與人之間的情感可以相互影響和產生共鳴。
【舉個例子】(1)父母生氣時會影響到孩子的學習;(2)別人傷心的時候,自己也會傷心。
5.適應功能
有機體在生存和發展的過程中,有多種適應方式。情緒和情感是有機體適應生存和發展的一種重要方式。
【舉個例子】嬰兒出生時,還不具備獨立的生存能力和言語交際能力,這時主要依賴情緒來傳遞信息,與成人進行交流;在成人生活中,人們通過各種情緒、情感,了解自身或他人的處境與狀況,適應社會需要,求得自身生存和發展。
6.健康功能
人對社會的適應是通過調節情緒來進行的,情緒調控的好壞會直接影響到身心健康。情緒和情感的健康功能表現為積極的情緒有助于身心健康,消極的情緒會引起人的各種疾病。積極而正常的情緒體驗是保持心理平衡與身體健康的條件。
【舉個例子】曾有人說過:“一個小丑進城勝過一打醫生。”
二、知識辨析
1.動機功能vs組織功能
(1)動機功能:強調從無到有,從不行動到行動。如,感到快樂——產生興趣——行動。
(2)組織功能:強調積極情緒起促進作用,消極情緒起阻礙作用。如,喜歡——更主動學習;不喜歡——無精打采。
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