1.世界上最早的教育文獻是我國的(　)

A.《論語》

B.《大學》

C.《學記》

D.《中庸》

2.教育“生物起源論”的代表人物是(　)

A.孟祿

B.洛克

C.盧梭

D.利托爾諾

3.教育要適應人的發展的順序性規律，應做到(　)

A.循序漸進

B.因材施教

C.教學相長

D.防微杜漸

4.在教育目的問題上，德國教育家赫爾巴特的主張體現了(　)

A.社會本位論思想

B.個人本位論思想

C.社會效益論思想

D.教育無目的論思想

5.廣義的教育制度是指(　)

A.學校教育制度

B.高等教育制度

C.社會教育制度

D.國民教育制度

6.在下列主張中，比較準確地體現了啟發性教學原則的是(　)

A.學不躐等

B.各因其材

C.開而弗達

D.溫故而知新

7.教師通過創設良好的環境和自身的教育因素，對學生進行熏陶和感染以培養學生良好思想品德的德育方法是(　)

A.品德評價法

B.榜樣示范法

C.實際鍛煉法

D.陶冶教育法

8.尊重信任學生是教師的(　)

A.知識素養之一

B.能力素養之一

C.思想品德素養之一

D.基本任務之一

9.在教學計劃和教學大綱之外，利用課余時間，對學生實施的各種有目的、有計劃、有組織的教育活動是(　)

A.課外教育

B.校外教育

C.業余教育

D.課外校外教育

10.整個教學工作的中心環節是(　)

A.備課

B.上課

C.布置作業

D.成績評定

11.心理現象就其產生方式是(　)

A.精神活動

B.反射活動

C.意識活動

D.技能活動

12，下列選項中哪種是一般能力?(　)

A.觀察力

B.曲調感

C.節奏感

D.色調感

13.狼孩的心理障礙主要原因是(　)

A.缺乏營養

B.遺傳因素

C.狼的影響

D.缺乏社會性刺激

14.勤奮和懶惰屬下列哪種特性?(　)

A.氣質

B.性格

C.能力

D.興趣

15.長時記憶的遺忘屬于下列哪種障礙?(　)

A.生理性障礙

B.心理性障礙

C.存儲性障礙

D.提取性障礙

16.注意的穩定性是注意品質的哪種特性?(　)

A.廣度

B.強度

C.時間

D.空間

17.直觀時運用變式方法的目的是(　)

A.激發興趣

B.引起注意

C.豐富想象

D.區分本質與非本質特征

18.“人逢喜事精神爽”是下列哪種情緒狀態?(　)

A.心境

B.激情

C.應激

D.熱情

19.個性結構的核心成分是(　)

A.能力

B.氣質

C.性格

D.興趣

20.聽覺中樞位于(　)

A.額葉

B.頂葉

C.顳葉

D.枕葉

參考答案

1.C　2.D　3.A　4.A　5.D　6.C　7.D 8.C　9.D　10.B　11.B　12.A　13.D　14.B 15.D　16.C　17.D　18.A　19.C　20.C

相關推薦：