【參考答案】

　　教學(xué)目標(biāo)是師生通過教學(xué)活動預(yù)期達(dá)到的結(jié)果或標(biāo)準(zhǔn)，是對學(xué)習(xí)者通過教學(xué)以后將能做什么的一種明確的、具體的表述，主要描述學(xué)習(xí)者通過學(xué)習(xí)后預(yù)期產(chǎn)生的行為變化。因此我將本課設(shè)定為以下教學(xué)目標(biāo)。

　　知識與技能：體驗和感悟傳統(tǒng)紋樣寓意吉祥的精神特征，認(rèn)識和了解連續(xù)紋樣。

　　過程與方法：能夠了解連續(xù)紋樣的骨式特征并繪制連續(xù)紋樣。

　　情感態(tài)度和價值觀：能夠把紋樣應(yīng)用到生活中，美化生活環(huán)境。

　　二、圖案都分為哪幾種類型?

　　【參考答案】

　　基本上可分為五大類。

　　1.按素材分類，如風(fēng)景、花卉、動物、人物、幾何圖形、創(chuàng)意圖形、傳統(tǒng)及后現(xiàn)代藝術(shù)紋樣等。

　　2.按用途分類，如日常生活中，在染織、服飾、陶瓷、家具、家電等生活用品中的圖案運用;還有裝飾壁掛、工藝陳設(shè)等主要用于觀賞的物品中的圖案運用。

　　3.按空間分類，平面裝飾圖案設(shè)計如廣告招貼、染織服飾、書籍裝幀、建筑裝飾材料中的圖案運用等;立體裝飾圖案設(shè)計如陶瓷器物、工藝金屬制品、雕刻玉木石制品、家具造型設(shè)計、建筑園林設(shè)計、服裝設(shè)計、工藝用品外觀裝飾燈。

　　4.按組織形式分類從圖案組織上可分為獨立式和連續(xù)式兩類。獨立式受外形左右，分為單獨紋樣和適合紋樣;連續(xù)式變化多分為四方連續(xù)和二方連續(xù)等綜合紋樣。

　　5.按工藝分類，分為基礎(chǔ)圖案和專業(yè)圖案。基礎(chǔ)圖案是不針對某種工藝要求，只是為在學(xué)習(xí)過程中掌握構(gòu)圖、色彩、造型美感，為專業(yè)設(shè)計作準(zhǔn)備的訓(xùn)練過程。專業(yè)圖案是針對各種專業(yè)物品要求而設(shè)計的圖案形式，不論是為了實用還是審美，在設(shè)計中既要考慮圖案本身的美感，同時還必須適合各種材質(zhì)和加工工藝要求。

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