上海教師招聘考編體育面試考試試講技巧（2）

　　這時(shí)候就要看你教學(xué)的流程與設(shè)計(jì)是否能出彩了，尤其能讓面試官覺得有眼前一亮的感覺的東西。比如行進(jìn)間運(yùn)球，學(xué)生可能會(huì)出現(xiàn)運(yùn)球落點(diǎn)不準(zhǔn)確的位置，如果你在課的設(shè)計(jì)過程中，有一條線，要求學(xué)生站在線的一側(cè)球運(yùn)在線上，不就很好的告訴學(xué)生球的落點(diǎn)在哪了嗎?又比如在提高難度的環(huán)節(jié)我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)分層的教學(xué)環(huán)節(jié)，被老師說直線運(yùn)球過關(guān)的同學(xué)我們嘗試曲線運(yùn)球，其余同學(xué)我們繼續(xù)練習(xí)直線運(yùn)球，然后過關(guān)了我們?cè)偌尤肭€運(yùn)球的隊(duì)伍。這樣分層教學(xué)因材施教你也有了。這就是亮點(diǎn)加分的環(huán)節(jié)。這是在核心內(nèi)容上進(jìn)行了創(chuàng)新，其實(shí)在開始部分、準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分這四個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中，每一部分都可以進(jìn)行創(chuàng)新，這就要求老師在備課在設(shè)計(jì)的時(shí)候要大膽進(jìn)行創(chuàng)新，因?yàn)閯?chuàng)新總會(huì)給人意想不到的收獲。

　　(五)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不宜過大，練習(xí)次數(shù)設(shè)置合理，一般練習(xí)密度在35%—40%。

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