【導讀】招教師整理了上海教師招聘面試技巧：試講萬能模板，對于面試備考周期短，考試難度大;沒有授課經(jīng)驗如何備考;有沒有可以直接套用的模板。

　　01××導入

　　師：上課!同學們好!

　　師：上課之前，老師想問大家一個問題，/上課之前，大家請看大屏幕上的圖片，/上課之前，大家先來看一段視頻，/上課之前，老師先給大家講一個故事，________________________________你們發(fā)現(xiàn)了什么?/你們有什么感受?好的，你的手舉得最快，你來說。(根據(jù)不同的導入方式，教師提問或者播放圖片、視頻，講故事等并提問，學生進行回答，教師引導學生進入新課)

　　師：很好，請坐。剛剛這位同學說_______________。(教師轉(zhuǎn)述學生的回答)那么，今天我們一起走進《____________》。【教師板書課題】

　　02講授新課

　　師：通過剛才的觀察和討論，現(xiàn)在請同學們____________________。(環(huán)節(jié)1)

　　【遷移】

　　(1)自由朗讀課文，同時借助課下注釋和工具書自主解決生字詞，不懂的地方同桌之間可以互相交流。(語文)

　　(2)列出計算公式或畫出圖形(數(shù)學)

　　(3)聽說課中教師引導學生通過看圖片、猜謎語、觀察實物等學習新單詞。閱讀課中教師引導學生觀察課本圖片、文章題目等預測文章大意。(英語)

　　師：大家都完成了嗎?老師請一位同學來__________________。大家看對不對呢?

　　【遷移】方式可以是板演、點名回答、以開火車的形式輪流作答等。

　　師：在解決完生字詞/初步了解圖形或算法之后，接下來____________________。(環(huán)節(jié)2)

　　【遷移】

　　(1)默讀課文，找一找文章主要寫了什么事/描寫了什么具體的景物或事物。(語文)

　　(2)通過觀察算式/圖形，初步談一談算式的算理/圖形的特點或性質(zhì)。(數(shù)學)

　　(3)聽說課中教師引導學生玩游戲練習單詞的音形義。閱讀課中教師引導學生通過跳讀、掃讀等掌握文章大意及細節(jié)信息。(英語)

　　師：接下來，請同學來說一說____________________。

　　師：現(xiàn)在我們四人為一小組，___________，稍后老師會請小組代表來談一談你們小組的看法。(環(huán)節(jié)3)

　　【遷移】討論時注意限制時間，一般為3-5分鐘。

　　(1)找出你喜歡的句子并說明理由，談一談重點句子的修辭手法、在文章中的作用以及它所表達的情感。(語文)

　　(2)總結(jié)算理規(guī)律/圖形的性質(zhì)、特點。(數(shù)學)

　　(3)聽說課中教師引導學生聽錄音發(fā)現(xiàn)新句型。閱讀課中教師通過仔細閱讀課文掌握疑難生詞及語言難點。(英語)

　　師：好，討論時間到，哪一小組的代表愿意給大家說說你們小組的看法?第二小組的代表你來說說。

　　師：很好，這位同學是這樣認為的________________，那你能告訴老師為什么你要這樣做嗎?

　　【遷移】轉(zhuǎn)述學生的回答

　　師：很棒，這一小組的同學對之前所學的知識掌握得很牢固。還有其他小組有不同的意見嗎?

　　師：好的，那就請第四小組的代表來說。

　　師：你們組的想法很獨特，思考得都很積極，那你們這樣做的依據(jù)又是什么呢?

　　【遷移】轉(zhuǎn)述學生的回答。

　　師：同學們對_____理解得很深入，看來大家這節(jié)課聽得非常認真。大家把掌聲送給自己好不好(拍手鼓掌)。

　　【遷移】本節(jié)課的主要內(nèi)容。

　　(總之，這個環(huán)節(jié)根據(jù)不同學科不同課題的具體內(nèi)容具體講解新授過程中的每個環(huán)節(jié)教什么內(nèi)容，怎么教。邏輯清晰，闡述清楚。注意提問技巧、對學生的評價以及環(huán)節(jié)的自然過渡。)

　　03鞏固練習

　　師：本節(jié)課的新課部分就學到這兒，接下來老師想要和大家______________，老師在PPT上展示兩道練習題，同學們分為兩組，老師左手邊為一組，右手邊為另外一組，試著用我們剛才所學的知識來解決，看看哪組既對又快。

　　【遷移】可以是游戲(通用)，口頭表達(復述課文、看圖說話)、書面表達、討論主旨、聯(lián)系實際、改寫劇本、小組表演、分享經(jīng)歷、拓展閱讀、對比感悟(語文、英語)，編對話或創(chuàng)設情境做任務(英語)，板演習題(數(shù)學)。

　　師：大家表現(xiàn)得都非常好，現(xiàn)在老師想要將難度升級一下，你們想挑戰(zhàn)自己嗎?

　　師：好，都想要挑戰(zhàn)自己，這種勇氣令老師佩服。那么接下來_________________。

　　師：大家的表現(xiàn)非常棒，看來大家對這節(jié)課的內(nèi)容有了很好的理解和掌握。

　　04課堂小結(jié)

　　師：同學們，這節(jié)課大家收獲了什么?

　　生1：____________________________。

　　生2：______________________________。

　　生3：______________________________。

　　師：看來大家收獲都很多!______________________________。(教師歸納補充)

　　05布置作業(yè)

　　師：不知不覺中，這節(jié)課已接近尾聲。同學們，課下______________________________。下節(jié)課分享。(說清楚布置的作業(yè)形式及要求)

　　【遷移】一般為開放性、靈活性作業(yè)，例如：(1)將本節(jié)課的知識講給你的伙伴聽;(2)找找生活中都有哪些可以用我們今天所學的知識來解決的，并嘗試著解決一下;(3)通過圖書或者網(wǎng)絡查閱相關(guān)的資料。

　　師：下課。
 以上就是上海教師招聘面試技巧：試講萬能模板的全部內(nèi)容，關(guān)注上海教師招聘考試網(wǎng)（www.jtw6.cn）了解更多上海教師招聘考試信息，如上海國編考試，高校教師招聘考試，特崗教師招聘，上海教師招聘考試公告、考試時間、報考條件、報名入口、上海教師招聘面試、黃浦區(qū)、徐匯區(qū)、長寧區(qū)、靜安區(qū)、普陀區(qū)、虹口區(qū)、楊浦區(qū)、浦東新區(qū)等地區(qū)上海教師招聘考試信息。