1.學(xué)生能夠分析西北地區(qū)的位置、范圍以及自然特征;能找出西北地區(qū)干旱的表現(xiàn)、成因及變化規(guī)律。

　　2.通過讀圖確定范圍、概括位置特點(diǎn)，分析歸納本區(qū)的自然地理特征。

　　3.通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)學(xué)生能夠初步樹立人地和諧相處和可持續(xù)發(fā)展的正確觀念。

　　二、教學(xué)重難點(diǎn)

　　【重點(diǎn)】

　　掌握西北地區(qū)的位置、范圍以及自然特征。

　　【難點(diǎn)】

　　會(huì)分析西北地區(qū)干旱、荒漠的表現(xiàn)、成因及變化規(guī)律。

　　三、教學(xué)過程

　　環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

　　【教師】請同學(xué)們看大屏幕上呈現(xiàn)的這幾幅景觀圖片，大家能簡單描述一下圖片的內(nèi)容嗎?

　　【學(xué)生】圖一是沙漠景觀、圖二是草原景觀，都位于我國的西北地區(qū)。

　　【教師】那大家想知道為什么我國的西北地區(qū)既有沙漠景觀又有草原景觀嗎?今天我們來學(xué)習(xí)——草原與荒漠這節(jié)課找尋這個(gè)問題的答案。

　　環(huán)節(jié)二：新課講授

　　【教師】結(jié)合大屏幕中的地圖找出西北地區(qū)具體位置和范圍。

　　【學(xué)生】西北地區(qū)主要位于我國地勢的第二級階梯，大體位于大興安嶺以西、長城和昆侖山—阿爾金山以北。主要包括新疆、內(nèi)蒙古和寧夏及甘肅的北部。

　　【教師】結(jié)合課本中文字部分以及大屏幕中的氣溫圖試著找出西北地區(qū)的氣候類型并歸納其氣候特點(diǎn)。

　　【學(xué)生】西北地區(qū)是溫帶大陸性氣候?yàn)橹鳎緡?yán)寒而干燥，有時(shí)有暴風(fēng)雪天氣。夏季高溫，降水較少(夏季全國最熱的是吐魯番盆地)。由于氣候干旱，氣溫的年較差和日較差都很大(“早穿棉襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”)。西北地區(qū)距海較遠(yuǎn)，并且被山嶺重重阻隔，濕潤氣流難以到達(dá)。因此，這里的降水比較少，大部分地區(qū)年降水量在400毫米以下，超過一半的地區(qū)年降水量不足200毫米，有的甚至在50毫米以下，是我國干旱面積最廣的地區(qū)。

　　【教師】請學(xué)生打開課本閱讀課本中文字部分同時(shí)結(jié)合圖8.3西北地區(qū)的地形來找出西北地區(qū)的地形分布狀況。

　　【學(xué)生】西北地區(qū)的地形以高原和盆地為主，東部主要是內(nèi)蒙古高原，西部高山和盆地相間分布。

　　【教師】請同學(xué)們4人為一組時(shí)間為5分鐘結(jié)合PPT中西北地區(qū)的三幅景觀圖，小組討論為什么會(huì)既有草原景觀又有荒漠景觀?

　　【學(xué)生】結(jié)合西北地區(qū)的地形、氣候、河流等要素可知其距海較遠(yuǎn)且有高山阻隔，濕潤氣流難以到達(dá)，形成干旱的自然特征。故由于東部距離海洋較近，降水量相對較多，景觀表現(xiàn)為草原;往西，距離海洋原來越遠(yuǎn)，降水量逐漸減少，自然景觀有草原逐漸過渡為荒漠。

　　環(huán)節(jié)三：鞏固提高

　　【教師】試著分析西北地區(qū)的河流分布找出其河流分布狀況。

　　【學(xué)生】由于氣候干旱，這里的河流稀少，且多為季節(jié)性河流，是我國內(nèi)流河的主要分布區(qū)。內(nèi)流河、湖：塔里木河、艾丁湖;外流河：黃河、額爾齊斯河。

　　【教師總結(jié)】由此可見西北地區(qū)是我國內(nèi)流河分布最多的地區(qū)。

　　環(huán)節(jié)四：小結(jié)作業(yè)

　　小結(jié)：本節(jié)課主要通過分析氣候、地形、河流等要素分析了西北地區(qū)的自然地理特征同時(shí)也分析了不同景觀存在的原因。

　　作業(yè)：試著思考在這樣的自然地理特征條件下西北地區(qū)的農(nóng)業(yè)發(fā)展?fàn)顩r?

　　四、板書設(shè)計(jì)

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