【參考答案】

　　高中地理課程基本理念中要求要重視對地理問題的探究。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)，開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調(diào)查和地理專題研究等實踐活動。

　　在我的本節(jié)課的教學(xué)中，為了體現(xiàn)新課標(biāo)的要求，提高學(xué)生的探究能力，我在講解知識的時候，采用小組討論法進(jìn)行教學(xué)。針對知識點，給學(xué)生提供對應(yīng)的資料，給出事實，提出討論議題，讓學(xué)生分小組進(jìn)行組內(nèi)討論，每個人有自己的見解，之后請地理小組間進(jìn)行交流，最后做歸納總結(jié)，完善結(jié)論。

　　二、請說出人口自然增長率和人口數(shù)量之間的關(guān)系。

　　【參考答案】

　　1.人口自然增長率=出生率-死亡率。當(dāng)人口的出生率超過死亡率時，自然增長率大于0，表現(xiàn)為正增長，人口的數(shù)量增加。

　　2.當(dāng)人口的出生率小于死亡率時，自然增長率小于0，表現(xiàn)為負(fù)增長，人口數(shù)量就下降。

　　3.當(dāng)人口的出生率和死亡率相等的時候，自然增長率為0，人口數(shù)量不變。

　　三、提問的教學(xué)功能

　　【參考答案】

　　問題，是激發(fā)學(xué)生思維的火花，“思維永遠(yuǎn)由問題開始”。首先獨具匠心的設(shè)問是成功點撥學(xué)生思維、培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良思維品質(zhì)的極為重要的方式和手段。其次可以起到激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)求知欲，啟迪學(xué)生思維，發(fā)展學(xué)生的智力水平的作用。最后可以活躍課堂氣氛，增進(jìn)師生交流，建立和諧課堂氛圍，提高教與學(xué)的作用。

　　1.檢測功能

　　檢測教學(xué)目標(biāo)是否達(dá)到，為學(xué)習(xí)新知識打下基礎(chǔ)。這類問題，大多數(shù)在舊課復(fù)習(xí)后，新課開始前。

　　2.引導(dǎo)功能

　　在教師問題的引導(dǎo)下，廣大學(xué)生積極參與，學(xué)生經(jīng)過獨立思考回答問題的過程，也是大腦對所學(xué)知識進(jìn)行檢索、思維加工、再現(xiàn)的過程，這個過程有利于順利實現(xiàn)對新知識的建構(gòu)。

　　3.激勵功能

　　課堂上師生開展一系列的問題評價活動能夠產(chǎn)生催人向上的作用。

　　4.警示功能

　　良好的課堂秩序，是進(jìn)行正常教學(xué)的前提條件，課堂提問在一定程度上糾正違紀(jì)行為。

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