上海教師招聘面試技巧:上課前發(fā)現(xiàn)教案沒帶你會(huì)怎么辦?

上海教師招聘面試技巧:上課前發(fā)現(xiàn)教案沒帶你會(huì)怎么辦?
快要上課了,這時(shí)候你突然發(fā)現(xiàn)自己的教案沒有帶。面對這樣的情況,作為教師的你會(huì)采取怎么的辦法來應(yīng)對呢?以下是江蘇教師招聘考試網(wǎng)整理的相關(guān)內(nèi)容。
【參考答案】
教案是在備課時(shí)寫好的教學(xué)設(shè)計(jì),在課堂上參考教案有利于控制節(jié)奏,保證課堂的進(jìn)程。但是,在快要上課時(shí),發(fā)現(xiàn)自己沒帶教案,我會(huì)視情況而定,妥善處理此事。
第一,如果本堂課是以鞏固知識、練習(xí)為主,或者側(cè)重實(shí)操,教案的作用并不是非常大,憑借之前的備課記憶就可以組織好本堂課,那么我就會(huì)繼續(xù)上課。
第二,如果本堂課是全新的課程,側(cè)重知識點(diǎn)的講解,課程的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)較多,我會(huì)選擇回去取下教案。同時(shí),我會(huì)讓學(xué)生先用兩三分鐘的時(shí)間預(yù)習(xí)今天要學(xué)習(xí)的內(nèi)容,并讓班長和學(xué)習(xí)委員監(jiān)督負(fù)責(zé)好班級的紀(jì)律。之后,我會(huì)快速跑回辦公室,拿回教案。
第三,無論本節(jié)課的特點(diǎn)是什么,是否有教案作為參考,我都會(huì)認(rèn)真上課,充分結(jié)合備課時(shí)對本節(jié)課的考慮,根據(jù)學(xué)生在課堂上的表現(xiàn),靈活調(diào)整授課方式和進(jìn)度,積極應(yīng)對課堂突發(fā)情況。
第四,課后我會(huì)反思自己為什么忘了帶教案,并對自己今后的行為提出更嚴(yán)格的要求,提前準(zhǔn)備好課程資料,不丟三落四。
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