上海教師招聘專業(yè)知識(shí):生物的多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化

上海教師招聘專業(yè)知識(shí):生物的多樣性、統(tǒng)一性和進(jìn)化
1.生物的多樣性
不同的環(huán)境生活著不同的生物,這些生物在結(jié)構(gòu)、功能、行為、生活方式等方面都有各自的特點(diǎn),構(gòu)成了生物的多樣性。生物多樣性是在特定環(huán)境中自然選擇的定向性和不同生物生存環(huán)境的多樣性共同形成的。多樣的環(huán)境必然對(duì)生物進(jìn)行多方向的選擇,選擇的結(jié)果必然是不同環(huán)境中的生物多種多樣。
2.生物的統(tǒng)一性
生物界雖然在類型上具有巨大的多樣性,但在模式上卻具有高度的統(tǒng)一性。每一個(gè)或大或小的生物分類群,乃至整個(gè)生物界,在生物體、細(xì)胞或生物大分子等層次上,總會(huì)在一個(gè)或幾個(gè)層次的結(jié)構(gòu)與功能上存在著統(tǒng)一的模式。
(1)統(tǒng)一的生物體模式。
(2)統(tǒng)一的細(xì)胞模式。
(3)統(tǒng)一的生物大分子組成模式。
3.進(jìn)化論對(duì)生物的統(tǒng)一性和多樣性的解釋
(1)對(duì)生物多樣性的解釋:由于自然選擇等因素的作用,生活在不同環(huán)境中的同一物種的不同種群,可以發(fā)展出多個(gè)物種。
(2)對(duì)生物統(tǒng)一性的解釋:整個(gè)生物界有一個(gè)共同由來(lái),說(shuō)明生物界在不同層次上存在著高度的統(tǒng)一性。
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