1.我國第一部近代學制是( )。(單選)

　　A.壬寅學制

　　B.癸卯學制

　　C.壬戌學制

　　D.甲子學制

　　2.我國第一個實行的現代學制是( )。(單選)

　　A癸卯學制

　　B.壬寅學制

　　C.壬戌學制

　　D.壬子癸丑學制

　　3.我國實行的第一個近代學制是( )。(單選)

　　A.壬寅學制

　　B.癸卯學制

　　C.壬戌學制

　　D.壬子癸丑學制

　　4.我國現代學制史上第一次規定男女同校廢除讀經，充實了自然科學的內容并將學堂改為學校的學制是( )。(單選)

　　A.壬寅學制

　　B.癸卯學制

　　C.壬戌學制

　　D.壬子癸丑學制

　　5.當前我國九年制義務教育學制年限劃分采取的是( )。(單選)

　　A.“六三”制

　　B.“五四”制

　　C.九年一貫制

　　D.多種形式并存

　　6.最初的普及義務教育立法主要是圍繞( )的強制性、免費性和公共性三大主題展開的。(單選)

　　A.職業教育

　　B.專業教育

　　C.初等教育

　　D.中等教育

　　7.我國新義務教育法頒布于( )。(單選)

　　A.1986年

　　B.1987年

　　C.2006年

　　D.2007年

　　8.終身教育是人一生各階段當中所受各種教育的綜合，也是人所受的不同類型教育的總和。( )(判斷)

　　9.當前我國的九年義務教育學制年限劃分采用的是九年一貫制。( )(判斷)

　　10.簡述什么是義務教育及其特點。(簡答)

　　1.【答案】A。解析：本題考查我國現代學制的確立和發展。

　　選項A，壬寅學制是中國頒布的第一個現代學制，但是只頒布而沒有實行。

　　選項B，癸卯學制是中國開始實施的第一個近代學制。

　　選項C，壬戌學制以美國學制為藍本。規定小學六年，初中三年，高中三年。又被稱為新學制或者六三三學制。

　　選項D，甲子學制為干擾選項，沒有此種學制類型。

　　綜上所述，我國第一部近代學制是壬寅學制，故此題選擇A項。

　　2.【答案】A。本題考查我國學制的發展歷程。

　　選項A，1904年，清政府頒布《奏定學堂章程》(又稱癸卯學制)，該學制主要承襲了日本的學制，反映了“中學為體，西學為用”的思想。規定男女不許同校，輕視女子教育。該學制最大的特點是修業年限長，從小學堂至大學堂要21年。是我國正式實施的第一個學制或實行新學制的開端。因此，A選項正確。

　　選項B，壬寅學制即頒布于1902年的《欽定學堂章程》，由管學大臣張百熙起草，是我國頒布的第一個學制，但只頒布而沒有實施。

　　選項C，壬戌學制又稱為“1922年學制”、“新學制”和“六三三制”，由北洋政府于1922年頒布。該學制以美國學制為藍本，規定小學六年，初中三年，高中三年。該學制的頒布和實施，標志著中國資產階級新教育制度的確立，標志著中國近代以來的學制體系建設的基本完成。

　　選項D，壬子癸丑學制由南京臨時政府于1912-1913年間頒布，該學制第一次規定男女同校，廢除讀經，充實了自然科學的內容，并將學堂改為學校，是我國教育史上第一個資產階級性質的學制。

　　綜上分析，BCD三項均與題意不符，排除。故本題選擇A。

　　3.【答案】B。解析：本題考查的是我國現代學制的識記。

　　選項A，壬寅學制又稱為《欽定學堂章程》，是中國頒布的第一個現代學制，但只頒布而沒有實行。

　　選項B，癸卯學制又稱為《奏定學堂章程》，主要承襲了日本的學制，反映了“中學為體，西學為用”的思想。中國開始實施的第一個現代學制或實行新學制的開端。

　　選項C，壬戌學制以美國為藍本，規定了小學六年，初中三年，高中三年，又被稱為六三三學制或新學制。

　　選項D，壬子癸丑學制由南京臨時政府頒布，第一次規定了男女可以同校，是我國首個具有資本主義性質的學制。

　　題干中，我國實行的第一個近代學制是癸卯學制，故此題選擇B項。

　　4.【答案】D。解析：本題考查的是我國學制的發展歷程。D選項壬子癸丑學制由南京臨時政府于1912-1913年頒布，內容有：①學制分為三段四級：初等教育、中等教育、高等教育。②師范教育和實業教育兩系統。③增設補習學校，設補習科、專修科、講習所。④它第一次規定男女同校，廢除讀經，充實了自然科學的內容，并將學堂改為學校。壬子癸丑學制是我國教育史上第一個具有資本主義性質的學制。與題干中第一次規定男女同校廢除讀經等內容表述一致。

　　A選項，壬寅學制又稱(《欽定學堂章程》)，由清政府于1902年頒布，是中國首次頒布的第一個現代學制，但只頒布而沒有實行。

　　B選項，癸卯學制又稱(《奏定學堂章程》)，由清政府于1904年頒布，其主要承襲了日本的學制，反映了“中學為體，西學為用”的思想。規定男女不許同校，輕視女子教育。是中國開始實施的第一個現代學制或實行新學制的開端。

　　C選項，壬戌學制由北洋政府于1922年頒布，其以美國學制為藍本。規定小學六年，初中三年，高中三年。實行選科制和分科教育，兼顧學生升學和就業兩種準備。新學制的頒布和實施，標志著中國資產階級新教育制度的確立，標志著中國近代以來的學制體系建設的基本完成。

　　綜上所述，A、B、C三項與題意不符，故本題答案為D。

　　5.【答案】D。解析：本題考查的是現代學制的確立和發展。當前我國九年制義務教育學制年限劃分采取的是多種形式并存，包括：“六三”制、“五四”制、九年一貫制等。

　　選項A，六三制是實行小學六年、初中三年的制度。主要特征是重視知識的基礎性。其最早可追溯到1922年學制改革。

　　選項B，五四制，即五四學制，是小學五年，初中四年的制度。

　　選項C，九年一貫制是指該校的小學和初中施行一體化的教育，小學畢業后可直升本校初中。

　　故本題選擇D。

　　6.【答案】C。解析：本題考查義務教育制度的知識點。從19世紀下半葉開始由于大機器工業生產的發展，各國政府認識到普及教育對于提高勞動生產率的作用，教育由私人事務演變為公共事務，政府開始直接干預教育，推行義務教育。最初的普及義務教育立法主要是圍繞初等教育的強制性、免費性和公共性三大主題展開的。強制性是指國家依靠國家機器，要求應受教育者履行受教育的義務，否則就要追究其父母或監護人的責任。免費性是指對接受教育的受教育者免收學費和其他費用。公共性主要是指教育與宗教的分離與對政治團體的相對獨立性，目的是防止教會勢力和政治集團對教育的干涉。集團的關系，家長、子女與學校的關系等等，使義務教育的發展有了強有力的國家保障。故C選項符合題意。

　　A選項，職業教育是指讓受教育者獲得某種職業或生產勞動所需要的職業知識、技能和職業道德的教育。職業教育包括職業學校教育和職業培訓;

　　B選項，專業教育是要求執業人員具有從業必備的專業學習背景，所在學校及所學專業的辦學條件、課程設計、教學過程、教育質量都要達到一定的標準，才能培養出所謂接受過專業教育的人才;

　　C選項，初等教育即小學教育，或稱基礎教育，是使受教育者打下文化知識基礎和作好初步生活準備的教育。通常指一個國家學制中的第一個階段的教育，對象一般為6～12歲兒童。

　　D選項，中等教育是初等教育基礎上繼續實施教育。學歷層次有初中、高中、中專、中技、中師。

　　故本題選C。

　　7.【答案】C。解析：本題考查的是我國義務教育法的確立。1986年4月全國六屆人大四次會議通過了《中華人民共和國義務教育法》，以國家立法形式正式確立我國實行九年義務教育，標志著中國義務教育制度的確立。2006年9月1日起，新《義務教育法》開始施行，這是我國教育發展史上具有里程碑意義的重大事件，它標志著我國義務教育進入了一個新的發展階段。所以新教育法頒布于2006年。故C選項符合題意。

　　ABD選項均與題意不符，故排除。

　　故本題答案為C。

　　8.【答案】√。解析：本題考查的是終身教育的概念。終身教育是指人們在一生中都應當和需要受到各種教育培養。它具有兩個本質特征：一是貫穿人生始終的一種教育形態，具有時間的延展性;二是包括了所有現存的教育形態在內的教育過程，它并非單一或純粹的教育形態，更多的是一種教育理論和教育觀念。故本題干說法正確。

　　9.【答案】×。解析：本題考查義務教育制度。目前，我國九年制義務教育的學制年限實行小學六年、初中三年的“六、三”制，或小學五年、初中四年的“五、四”制或“九年一貫制”。因此是多種形式并存的。故題干描述錯誤。

　　10.【參考答案】解析：本題考查義務教育特點。

　　概念：義務教育是依據法律規定，適齡兒童和少年必須接受的，國家、社會、學校、家庭必須予以保證的國民教育。

　　特點：義務教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。

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